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De jeunes ambassadeurs de la Défenseure des enfants se sont installés quelques heures à l’hôpital Necker, à Paris, mercredi, pour sensibiliser les petits malades aux droits des enfants. La Griffe
de l’info n’était pas très loin…

La chaleur accablante ne semble pas perturber les jeunes ambassadeurs de la Défenseure des enfants, tout absorbés à leur tâche. Mercredi, une dizaine d’entre eux se sont donnés pour mission de sensibiliser les enfants hospitalisés à leurs droits fondamentaux#aux#base. L’amphithéâtre#e#cours de l’hôpital Necker, où se déroule l’opération, résonne de rires et de cris d’enfants.

Jenny (à gauche) et Émilie © MR

Viser la bonne réponse
« Vas-y, choisis une image », dit Jenny en tendant un panier à une fillette de 8 ans, qui pioche une carte d’identité.
« Et maintenant, dis-moi à quel droit tu associes l’objet que tu as choisi ? », ajoute Jenny. La petite Lorie hésite, puis répond (très justement) : « Au droit d’avoir une identité : un nom, un prénom et une nationalité ». Pour valider sa bonne réponse, Lorie doit viser l’affichette accrochée au mur, à l’aide d’une balle en mousse. Une dizaine d’ateliers sont proposés par les jeunes ambassadeurs, et chacun y a créé son jeu pédagogique.

Maeva © MR

Mieux écoutés
« C’est une excellente idée d’envoyer des jeunes auprès d’autres jeunes », explique Maeva, 22 ans. Cette ambassadrice de la Défenseure des enfants transmet depuis bientôt neuf mois l’esprit de citoyenneté aux plus petits. « Je pense que le message que nous avons à communiquer est mieux écouté et mieux compris par les enfants, que s’il était donné par des adultes… ». Émilie,
21 ans, est également fière de son rôle. « C’est un engagement qui sert à quelque chose », dit-elle.

« Super utile ! »
Tandis que les animations battent leur plein, d’autres jeunes ambassadeurs se rendent dans les chambres des enfants qui ne peuvent pas se déplacer. Timothé, 14 ans, immobilisé à la suite d’une grave chute, accueille ses visiteurs avec le sourire.

Jeunes ambassadeurs dans la chambre de Timothé © MR

Rébus, jeu de cartes, questions-réponses… Timothé redécouvre les droits de l’enfant : « J’en connais quelques-uns, mais pas tous. Il y a peu de temps encore,
je ne savais pas qu’il existait toujours des enfants soldats. Pour moi, c’était un truc qui datait de la Seconde Guerre mondiale… » L’an dernier, plus de 22 000 enfants ont ainsi été sensibilisés à leurs droits par les jeunes ambassadeurs. « C’est super utile ! », conclut Timothé avec sagesse.

Myriam Rembaut

Plus d’infos : site Web

Les jeunes de la ville d'Ermont au travail © Direction de la Jeunesse et des Sports - Carole Chesneau

Chaque année, l’association Éco Maires récompense des actions écologiques ou liées au développement durable. Le prochain trophée est remis le 2 mars à des jeunes ermontois de 14-18 ans

Ce sont les jeunes élus du Conseil municipal de jeunes (CMJ) de la ville d’Ermont, âgés de 14 à 18 ans, qui recevront, cette année, le prix du concours des trophées Éco Actions, pour un séjour solidarité. Ils sont à l’origine d’une belle initiative à Tan-Tan au Maroc.

En avant les collectes
Le projet de ces jeunes citoyens réalisé en 2009 ? Partir pendant deux semaines pour aller rénover la cour de l’école Biranzaran. Avant de partir, le groupe s’est organisé pour récolter l’argent du voyage, grâce au soutien de la population ermontoise. Des collectes auprès des écoles ont également permis de récupérer 100 kg de matériel scolaire et de jouets.

Un chantier de taille
À Tan-Tan, ce n’est pas le travail qui manque ! L’école est en très mauvais état. Elle a subi des inondations et une pollution des sols. Le sable s’est accumulé aussi un peu partout… Les jeunes ermontois ont pour mission de construire une fontaine dans la cour de récréation et des chemins pour faciliter l’accès de l’école aux élèves, qui n’auront plus à mettre les pieds dans la boue.

Des bâtisseurs motivés
Les bâtisseurs en herbe ont retroussé leurs manches et ils ont suivi avec attention les conseils du chef de chantier. Pas trop dur les travaux ? Abdel Jalil, 16 ans, nous raconte : « Le chef de chantier nous a expliqué comment nous devions procéder : casser des cailloux, déplacer le sable, couler les dalles de béton, faire les chemins d’accès à la fontaine, installer les robinets sur le puits… Il nous a donné des explications très claires. Par conséquent, ça n’était pas trop difficile. Nous étions suffisamment nombreux et bien encadrés. »

Construction de la fontaine de l'école © Direction de la Jeunesse et des Sports - Carole Chesneau

Échange culturel
Travaux le matin… et pause l’après-midi. Le moment de découvrir le pays et de tisser des liens avec les enfants marocains. L’association Aït Oussa leur a organisé un faux mariage, pour leur montrer leurs coutumes. Le groupe a même passé une nuit sous la tente comme des nomades ! Pour les remercier, les jeunes émontois leur ont préparé une soirée culturelle, et on distribué les cadeaux qu’ils avaient ramenés de France. Un bel échange et deux semaines qui sont passées trop vite.

Ce n’est qu’un au revoir !
À leur retour, les jeunes ont raconté leur expérience pour sensibiliser la population à leur projet solidaire, notamment avec un film qu’ils ont tourné. Le 2 mars, le trophée Éco Maires récompensera leurs efforts et leur engagement. Et il est fort à parier qu’un nouveau projet solidaire ne tardera pas à voir le jour : « Les gens là-bas sont plutôt pauvres. Ça donne envie de les aider, explique Abdel. Je suis très fier d’avoir participé à ce projet ! Heureux d’avoir aidé le pays de ma famille [...]. J’ai envie de continuer, de refaire d’autres actions pour les aider ! Plus tard, je n’exclus pas l’idée de travailler dans l’humanitaire. »

Ange-Lise Lapied

© ministère Santé-Solidarité / SICOM / Vincent Blocquaux

Le 9 février prochain, Dominique Versini, Défenseur des enfants, sera au Sénat. Elle y défendra son poste et sa mission, que le Gouvernement a l’intention de faire disparaître. La Griffe de l’info a interrogé Dominique Versini pour mieux comprendre son travail.

La Griffe de l’info : En quoi consiste le travail du « Défenseur des enfants » ?
Dominique Versini : C’est une institution#n#loi indépendante du Gouvernement et du Parlement. Elle défend les droits des enfants quand ils ne sont pas respectés. Elle propose d’améliorer les lois qui ne sont pas conformes à la Convention internationale des droits de l’enfant. Cette Convention est la base du droit des enfants et la mission du Défenseur est de la faire connaître.

La Griffe de l’info : Comment vous appelle-t-on ?
Dominique Versini : Madame la Défenseur des enfants. C’est un terme que les enfants comprennent très bien…

La Griffe de l’info : Les enfants peuvent vous écrire directement. Quelles sont les demandes qui reviennent le plus souvent ?
Dominique Versini : Nous traitons environ 2 000 situations par an. La moitié des réclamations individuelles concernent la vie familiale : la séparation des parents, les conflits autour des droits de visites, des vacances… Nous avons aussi des demandes pour les enfants qui sont placés à l’aide sociale à l’enfance. Soit parce qu’ils sont en danger chez eux. Soit parce qu’ils sont seuls en France : c’est le cas des mineurs étrangers isolés. En plus de ces situations, 15 % des dossiers touchent les enfants étrangers dont les parents sont avec ou sans papiers. Nous sommes aussi réclamés pour les problèmes d’adoption, de mal-logement, sur le handicap…

La Griffe de l’info : Comment intervenez-vous sur ces dossiers ?
Dominique Versini : Le Défenseur des enfants est un médiateur#r auprès des administrations ou des institutions à l’origine de l’atteinte aux droits des enfants. C’est un médiateur aussi auprès des parents lorsqu’il y a un conflit familial.

© ministère Santé-Solidarité / SICOM / Vincent Blocquaux

La Griffe de l’info : Quels sont les cas qui vous posent le plus de difficultés ?
Dominique Versini : Ils sont nombreux. Les conflits familiaux et la situation des mineurs étrangers sont peut-être les plus difficiles à résoudre techniquement. La politique sur l’immigration#n est très sévère en France. Des enfants se retrouvent reconduits à la frontière avec leurs parents, séjournent dans des centres… Ce sont des situations très dures à défendre.

La Griffe de l’info : Comment veillez-vous à la bonne application des droits de l’enfant ?
Dominique Versini : Nous intervenons dans les situations individuelles. Si celles-ci révèlent des dysfonctionnements ou des insuffisances dans les textes de lois de notre pays, le Défenseur des enfants fait des rapports thématiques. Cela nous permet de demander au Gouvernement ou au Parlement d’améliorer ces lois ou d’en voter d’autres.

La Griffe de l’info : Avez-vous un exemple ?
Dominique Versini : J’ai proposé que la médiation#n soit obligatoire avant que les conflits familiaux ne se retrouvent devant le juge. Michèle Alliot-Marie, la garde des Sceaux, va le faire passer prochainement dans une loi.

La Griffe de l’info : Le poste de Défenseur des enfants est menacé de disparaître. Pourquoi ?
Dominique Versini : C’est une question essentiellement politique. Lorsque le poste de Défenseur des enfants a été créé, en 2000, il avait été proposé par le Parlement qui était en majorité de Gauche. Aujourd’hui, la majorité a changé de camp au Parlement. La Droite pense aujourd’hui qu’il suffit de nommer une personne aux côtés du Défenseur des droits et des libertés. Il n’y aura donc plus une institution spéciale pour défendre le droit des enfants. C’est un recul !

Propos recueillis par Myriam Rembaut

Beaucoup d’enfants ont envoyé des courriers et signé des pétitions pour demander au Gouvernement le maintien du Défenseur des enfants. Si tu veux toi aussi soutenir sa mission, clique ici.

© olivd

Chaque année, les Français déclarent tout l’argent qu’ils ont gagné et ils en donnent une partie à l’État. Le gouvernement utilise ensuite ces impôts, mais pour en faire quoi ?

Actuellement, les députés et les sénateurs discutent du budget de l’État pour l’année 2010. Ils ont jusqu’au 31 décembre pour déterminer qui recevra une partie de l’argent récolté auprès des contribuables#s. Un « projet de loi de finances » est minutieusement étudié, puis voté.

Le porte-monnaie de l’État
L’argent de l’État provient principalement des impôts. Il en existe plusieurs : l’impôt sur le revenu, l’impôt sur les sociétés, l’impôt sur la fortune… Il y a aussi ceux que l’on voit moins, comme la TVA (Taxe sur la valeur ajoutée). Cet impôt est payé dès que l’on achète quelque chose. Il est directement calculé dans le prix du produit. Par exemple, une paire de baskets que tu payes 50 €, environ 8 € iront à l’État. En 2008, le porte-monnaie de la France était plein de 288 milliards d’euros. Tout cet argent est redistribué pour faire fonctionner le pays, et pour payer les dettes qui peuvent exister.

L’État en mission
L’État doit fournir un certain nombre de services à la population. L’armée, la police, l’éducation des enfants, la justice, la protection de l’environnement, l’aide aux entreprises, aux chômeurs, aux étudiants… Tout cela a un coût. Pour toutes ses « missions » (une bonne trentaine), l’État prévoit un budget. C’est l’enseignement scolaire qui est le poste le plus gourmand : il lui faut environ 60 milliards d’euros pour travailler !

On discute…
Les différents budgets se préparent tout au long de l’année. De janvier à octobre, les ministres suivent un calendrier précis et décident là où il va falloir faire des économies et où il faudra dépenser plus. Ils fixent des priorités en fonction de ce qui se passe dans le pays, mais aussi en fonction des choix politiques du gouvernement en place. Le « projet de loi de finances » doit être prêt chaque année le 1er mardi d’octobre. Lorsqu’il sera voté à l’Assemblée nationale, les Français sauront alors vers quelles nouvelles missions leur argent sera parti.

Myriam Rembaut

En 2007, deux enfants sur trois n’ont pas été enregistrés à la naissance dans certaines régions du monde. Cette information communiquée par l’Unicef, dans son dernier rapport Progrès pour les enfants : un bilan de la protection de l’enfant, est terrible. L’acte de naissance est un document qui prouve l’existence de quelqu’un aux yeux de la loi et de la société. Un enfant non déclaré n’accède pas aux soins ni à l’école. Il est également exposé aux risques d’exploitation sexuelle, d’esclavage et d’adoption illégale.

Un droit inaccessible
L’article 7 de la Convention internationale des droits de l’enfant considère l’inscription d’un enfant au registre des naissances comme une règle essentielle. Mais sur le terrain, la réalité est souvent bien différente. Dans certains pays, ce service est payant et inaccessible aux plus pauvres. Ailleurs, les services administratifs sont désorganisés (guerre, manque de moyens…) ou situés seulement dans les grandes villes. Parmi les 51 millions d’enfants qui n’ont pas été enregistrés en 2007, la moitié vit en Asie du Sud.

Garantir un état civil pour tous
Des opérations de sensibilisation à l’inscription au registre des naissances sont menées partout dans le monde par des associations humanitaires. L’Unicef, en particulier, lutte pour ce droit. Un enfant sans identité sera plus tard un adulte incapable d’avoir une vie normale : il lui sera impossible de voyager, de se marier, de voter, d’ouvrir un compte en banque… Mais aujourd’hui encore, il n’est pas simple de garantir un droit à l’état civil pour tous.

MR

Copyright Assemblée nationale 2009

Chaque année, des élèves de CM2 siègent une journée à l’Assemblée nationale pour défendre une des propositions de lois rédigée par leurs camarades. C’est le Parlement des enfants, dont la 16e édition a été lancée il y a quelques jours.

« Santé et prévention ». Tel est le thème du 16e Parlement des enfants qui se tiendra en juin 2010. A partir du 8 octobre, les enseignants et les classes intéressés peuvent présenter leur candidature pour participer à cette opération citoyenne, pas tout à fait comme les autres.

Députés juniors
Tous les ans, 577 classes de CM2 rédigent avec leur instituteur, une proposition de loi et des questions à poser au président de l’Assemblée nationale et au ministre de l’Éducation nationale. Après cela, chaque classe élit un élève qui deviendra « député junior » de sa circonscription#n. À la fin de l’année scolaire, les 577 « députés juniors » de France se retrouvent à Paris, à l’Assemblée nationale. Là, Ils prennent la place des députés dans l’hémicycle#e, et choisissent le meilleur texte parmi les trois sélectionnés par un jury national. Comme les députés adultes, ils débattent et votent pour une seule loi.

Quatre lois inspirées par les enfants
Depuis 15 ans que cette opération existe, quatre lois, proposées par le Parlement des enfants, sont devenues des lois de la République française. La première concernait les familles d’enfants adoptés ; la deuxième les droits de l’enfant orphelin ; la troisième l’interdiction de l’achat par le service#e public#c de fournitures fabriquées par des enfants ; et la quatrième la manière de repérer les enfants maltraités.

Une sacrée leçon d’éducation civique
Les députés juniors prennent très au sérieux l’élaboration, les débats et le vote des lois. Cet exercice, pas si facile que ça, est une leçon d’éducation civique « grandeur nature ». D’ailleurs, le Parlement des enfants donnera peut-être envie à certains, dans quelques années, de s’engager dans la vie politique locale ou nationale. Un futur président ?

Myriam Rembaut